第七堂課
也是最後一堂課(之後就要報告了 囧囧)
Learning
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一開始先玩個小遊戲
你能找出3~5樣自己的強化物嗎??
指的是對自己的行為有幫助的有形物或無形物
在這提供一些選項
首先是一級強化物，是你天生就會、不需要學習的
像是性、食物、賭博、藥物、電玩、睡覺、放空
二級強化物：錢、讚揚、注意、贊同、成功、情感、成績、旅遊
舉例來說：弟弟的強化物是：自信幫浦(沒有這個就糟了)、食物(靠巧克力疏壓)、音樂
友情(大家肯聽弟弟嘮叨真是太好了~)
那你的強化物有哪些呢??
希望不是像賭博、藥物這種負的強化物
睡眠很重要，記錄上有9天都沒睡覺的，但最長可以睡多久呢??
(弟弟睡過20小時的而已)
電玩，不一定是負的強化劑
先讀5hr再玩5hr電玩
和先玩5hr後再讀書
其效果完全不同
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‧當發現第一強化物的強度減弱了，就要想辦法轉換第一強化物內容
(像是以前幫忙搥背拿10元很開心，現在給50說不定都不想要)
(當然弟弟搥背從來沒有拿錢過ㄆㄆ)
根據研究
職棒球員，簽訂穩定的高薪契約後
5年契約中，第3年表現最好，之後就會衰退，往往表現不如短期契約者
這就是第一強化物衰退的結果
(不過BOSS應該本來就已經設了只能用三年的心理基礎了吧)
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‧行為論和人本論，本意都是要創造桃花源
楚門世界，把一切都交給政府的烏托邦，究竟是不是好事呢??
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‧古典操作制約(classical conditioning)
巴夫洛夫(蘇聯‧諾貝爾和平獎)做了個實驗
研究狗狗唾液和量(觀察餓了很久的狗，見到食物時的唾液量變化)
(就像見到麵包店就會肚子餓，引起食慾，這就是種制約)
利用不需要經過學習的行為(食慾、性慾)
在未經條件化下加一個中間條件(例如吃飯前5秒加個鈴聲)
之後光有鈴聲也會有反應(這就是制約啊!!)
不過一直騙下去就失去效用了
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影片介紹(沒看就是了)
A Clockwork Orange 發條橘子(禁片??)
描述一個沉溺在強姦癖、暴力、貝多芬音樂 的男孩
遇到"有為"的政府，被抓去"洗腦"
沒被判死刑，但被強迫一直看改造影片
一直看著暴力、強暴畫面
出獄後大家都成為好公民，甚至有人去報警校 (真的假的0.0)
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古典制約第一型，分成四個部分
US (unconditional stimulus) 就是實驗中的食物
UR (unconditional response) 指的是流口水的這行為
CS (conditional stimulus) 鈴聲呀、燈光之類的
CR (conditional response) 光搖鈴就流口水的反應
另外還有延宕制約 Delay condition 像是開燈"後"才餵食
或是痕跡制約 Trace condition 像是響完鈴後才給食物
還有時間制約 Temporal condition
像是父母每個周末9點打電話來，之後時間要到時就會開始焦慮
(這三個有差嗎 囧)
‧spontaneous recovery 就像是假如現在沒考試制度，大學八成就沒人讀書了
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古典制約的第二型
Contingency 關連性、偶發性
是經過好幾次才學會的
例如早上遛狗，在公園巧遇正咩
幾次之後就知道9點去遛狗能在公園看到正咩
而實驗中是因為偶然地
當走在房間外的走廊，還沒進門
狗就分泌唾液了0.0
因為這偶然的腳步聲，也成為制約了!
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制約學習要成功，有兩個因素
首先是刺激的凸顯性，然後是可能達到的最大制約水準
一級制約，給A→B
二級制約，新制約搭配舊制約一起產生反應
例如發年終獎金依然不能提升工作效率，那就搭配員工旅遊
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‧刺激類化 (stimulus generalization)
例如怕小白鼠，到最後類化成害怕所有白色毛毛的物體
‧刺激辨別 (stimulus discrimination)
例如害怕蛇的人不會怕黃鼠狼
(可是弟弟討厭蟑螂，也不喜歡會吃蟑螂的ㄌㄚˊ 一ㄚˊ)
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成癮(addiciton)，在生理或心理上持久的習慣性
治療方法是打破US-CS配對
"反制約"
但會呈現對數圖形，強度有所限制，隨著時間增進，強度會趨於定值
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改良後的操作制約(operant conditioning)
又叫做工作制約
重視的是和環境的關係
學習，從錯誤中學習
和古典制約比起來，更能自己控制反應
操作制約學習的原則是"效果律"
得到酬賞(滿足)的行為被強化
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很深奧的一堂課呀
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