第五堂課好害羞
是Sexual Behavior 性別與性
這種議題在以前的通識也都會有
像是認識基因、植物與生活之類的
但是從生理的角度解釋就非常的......
"人生就是為了排列組合，使變異度增加，以免環境變化而大浩劫"
--------------------------------------------------------
開頭是介紹猴子實驗(又是猴子了=.=+)，目地是探索依附作用
分別用木頭和鐵絲各做一隻猴子模型
然後在上面設置奶瓶，模擬母猴子 去餵小猴子
假設依附作用只存在提供食物這點上，那麼兩組實驗結果應該會相同
BUT 木頭那組除了喝奶的時間外，其他時候，小猴子也會依靠在人工母猴旁
鐵絲組則除了喝奶的時間會靠近人工母猴外，其他時間都不會接近人工母猴
......
那接下來把兩隻人工母猴放在同一個小猴子籠子中，但是只有鐵絲母猴有奶瓶可以喝
實驗結果是喝奶時間小猴子會到鐵絲組
而其他時間會黏在木頭母猴上
證明了除了食物外，仍有某種因素造就依附的行為
木頭猴子有用毛茸茸的布包起來，可能就是這層毛茸茸的觸感吧=W= (比較不冰冷??)
(>W<弟弟睡覺抱著小毛毯，也是依副作用囉??)
心得：餓的時候還是會屈就於食物的......
-----------------------------------------------------------
‧金賽(kinsey) 是個生物學家、昆蟲學家
家境清寒、身體不好
專門在研究黃蜂的行為，之後被指派研究"性"的相關研究
當初還是個保守社會，所以備受爭議阿=W=
簡言之，研究出來的論點是「每個人都是雙性的」
沒有人是100%的同性戀或100%的異性戀，比重不同而已
(例如老師家中兩隻母狗在發情期還是會互騎)
喔，金賽先生還有研究戀童癖 (pedophiles)
=W= 正太控和蘿莉控聽起來比較親近呢~
-----------------------------------------------------------
‧影片欣賞
本質上是非常discovery的英文短片，就像健教課一樣吧
學到的是男性到青春期才開始製造精細胞，約每次呼吸就產生1000隻 (好妙的比喻)
女性的卵母細胞則是一出生就開始慢慢成長，到青春期開始慢慢耗去
==>費洛蒙，被吸引的因子
會使人心跳加快，嘴唇變厚，神經傳導刺激性激素增加(果然是用下半身思考呀 嘖嘖)
※25歲據說是性慾衝動期0.0
-----------------------------------------------------------
‧吸引力 Attraction
主要有三個：生理的吸引力、feeling of like(要翻成愛意?)、positive thought(??)
方式則有兩個：friendship <==> love
‧生理的吸引力 physical attraction
1.面孔：就算根據網路選擇，把心目中的Mr.Right身高、體重、家裡有多少錢、讀哪個系
興趣、平常育樂街吃什麼，通通輸進去。
符合的那對象見面時要是不對味就是沒法子繼續下去
外表不重要??可內在一切都符合卻因為面孔不對味而沒法交集......
==>根據調查：日本人、英國人喜歡大眼睛、高頰、下顎窄的女性(好難模擬 囧)
2.身高：這是項有利條件，想想看各國領袖開會，矮人一截氣勢就輸一半了
而身高高的女生常被認為不夠積極，所以國中小時期女生先發育，總是會有駝背不自覺的習慣
調查顯示：男生希望女生能矮自己11cm (刻板印象啦)
3.胸圍：這是個迷思吧 stereotype
4.體重：男生總是希望能和女生prefer的身材一樣
女生卻總是努力要比男生prefer的身材還要更好
"君子不重則不威" 不復存在了 (這應該是老師的梗吧)
5.女性會注重男性的特質有：錢、體恤、可靠、喜不喜歡小孩......
男性會注重女性的特質有：年輕、貌美、會不會煮飯......
(=.=+這上課筆記，不要問弟弟為啥)
‧光環效應：對吸引人的人之刻版印象
總是被認為是受歡迎的、聰明的、心理健康的、志得意滿的、具說服力、穩定工作、
擁有慈愛的雙親和幸福的家庭
---------------------------------------------------------
‧配對前提
「你覺得是個性相同還是個性相異(互補)配對會比較好?」
弟弟當時想的是兩個個性急躁的人在一起，馬上就吵架了吧
可是結果是相同的較合適 囧
那麼工學院就不可能和文學院在一起羅??
老師的回答是假如處在不同領域，那就要想辦法製造或找出相同的媒介來磨合
假如完全沒交集的兩人，真的要相處會比較難
‧近水樓台先得月→日久生情
因為生活在相近的地方，會有相同的態度之趨勢，所以助理或秘書常常是辦公室醜聞的......
---------------------------------------------------------
‧性傾向 sexual orientation
==>表現愛情和情慾的方向
所以就分成heterosexual (異性戀)、homosexual(同性戀)、bisexual(雙性戀)
因素很多，基因阿、性荷爾蒙、學習理論......
佛洛伊德認為是戀父或戀母情結導致的，假如母親很嚴或父親很嚴，讓小孩不敢親近，異性便會
轉變為同性
至少要到18歲才能明朗化，例如高中女生手帕交，親密地黏在一塊，畢業後還是交了男朋友啦
或者是所謂的情境式同性戀，像在監獄、當兵中(是撿肥皂情結吧!)，出去後就沒有了
‧接著老師就把一個案例分享(這可以公開的嗎 囧 醬子誰敢去找心理師輔導??)
一個學生一進去就去找老師輔導，也說明了自己是同性戀
老師很有技巧性地問了"那你們最辛苦的應該是出櫃(come out)吧?"
"老師你怎麼知道!! 超困難的啦"
"因為老師接過很多案例阿"
"對阿，要是讓我老爸知道，一定會被打死在家門口"
"那媽媽就比較OK吼?"
"是阿，媽媽比較能諒解吧，而且反正也打不死我"
.........
這案例只是要套梗而已吧 莔興
-------------------------------------------------
‧愛情六種型態
1.浪漫型：注重對方的外表和身體的接觸
2.遊戲人間型：多P系列，彼此間的關係比線性代數還複雜
3.佔有型：對方一點點愛意就狂喜，一點點降溫就要殺了你
4.同伴型：細水長流，從朋友進化而來的
5.無私型：為了愛完全付出自己，關心而不求回報
6.實際型：會理性評估，甚至說是種交易吧
‧愛情三要素(缺一不可)
1.激情(passion)：令人興奮的部分，想認識或接觸ㄊㄚ更多，喜歡和對方接觸的感覺
2.親密(intimacy)：和對方互動、交心，常為對方著想、珍惜對方出現在自己的生命中
3.承諾(commitment)：無法想和和對方結束關係、就算難相處也會信守承諾
然後就可以排列組合出好多型態來：
(1)無愛：三種元素都沒有，大多數異性間的人際關係屬於這種。
(2) 聯繫(喜歡)：只有親密的元素，彼此有溝通、互動，是朋友的關係。
(3) 迷戀：只有激情的元素，例如一見鍾情、初戀、暗戀、孺慕之情等。
(4)空洞之愛：只有承諾的元素，例如奉父母之命的婚姻、同床異夢的夫妻等。
(5)同伴之愛：親密與承諾的組合，是深刻的友誼或柏拉圖式的愛情或已退去激情，堅貞相守的老夫老妻。
--「經過大風大浪，我們是最佳拍檔。」
(6)浪漫之愛：親密與激情的組合，不願意或不能付出承諾。
--「不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。」
(7)情欲(愚蠢)之愛：激情與承諾的組合，無親密關係為基礎，例如閃電結婚，或奉兒女之命成婚。
--「你給我一夜，我給你一生。」
(8)完整之愛：三者皆有。
是Sexual Behavior 性別與性
這種議題在以前的通識也都會有
像是認識基因、植物與生活之類的
但是從生理的角度解釋就非常的......
"人生就是為了排列組合，使變異度增加，以免環境變化而大浩劫"
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開頭是介紹猴子實驗(又是猴子了=.=+)，目地是探索依附作用
分別用木頭和鐵絲各做一隻猴子模型
然後在上面設置奶瓶，模擬母猴子 去餵小猴子
假設依附作用只存在提供食物這點上，那麼兩組實驗結果應該會相同
BUT 木頭那組除了喝奶的時間外，其他時候，小猴子也會依靠在人工母猴旁
鐵絲組則除了喝奶的時間會靠近人工母猴外，其他時間都不會接近人工母猴
......
那接下來把兩隻人工母猴放在同一個小猴子籠子中，但是只有鐵絲母猴有奶瓶可以喝
實驗結果是喝奶時間小猴子會到鐵絲組
而其他時間會黏在木頭母猴上
證明了除了食物外，仍有某種因素造就依附的行為
木頭猴子有用毛茸茸的布包起來，可能就是這層毛茸茸的觸感吧=W= (比較不冰冷??)
(>W<弟弟睡覺抱著小毛毯，也是依副作用囉??)
心得：餓的時候還是會屈就於食物的......
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‧金賽(kinsey) 是個生物學家、昆蟲學家
家境清寒、身體不好
專門在研究黃蜂的行為，之後被指派研究"性"的相關研究
當初還是個保守社會，所以備受爭議阿=W=
簡言之，研究出來的論點是「每個人都是雙性的」
沒有人是100%的同性戀或100%的異性戀，比重不同而已
(例如老師家中兩隻母狗在發情期還是會互騎)
喔，金賽先生還有研究戀童癖 (pedophiles)
=W= 正太控和蘿莉控聽起來比較親近呢~
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‧影片欣賞
本質上是非常discovery的英文短片，就像健教課一樣吧
學到的是男性到青春期才開始製造精細胞，約每次呼吸就產生1000隻 (好妙的比喻)
女性的卵母細胞則是一出生就開始慢慢成長，到青春期開始慢慢耗去
==>費洛蒙，被吸引的因子
會使人心跳加快，嘴唇變厚，神經傳導刺激性激素增加(果然是用下半身思考呀 嘖嘖)
※25歲據說是性慾衝動期0.0
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‧吸引力 Attraction
主要有三個：生理的吸引力、feeling of like(要翻成愛意?)、positive thought(??)
方式則有兩個：friendship <==> love
‧生理的吸引力 physical attraction
1.面孔：就算根據網路選擇，把心目中的Mr.Right身高、體重、家裡有多少錢、讀哪個系
興趣、平常育樂街吃什麼，通通輸進去。
符合的那對象見面時要是不對味就是沒法子繼續下去
外表不重要??可內在一切都符合卻因為面孔不對味而沒法交集......
==>根據調查：日本人、英國人喜歡大眼睛、高頰、下顎窄的女性(好難模擬 囧)
2.身高：這是項有利條件，想想看各國領袖開會，矮人一截氣勢就輸一半了
而身高高的女生常被認為不夠積極，所以國中小時期女生先發育，總是會有駝背不自覺的習慣
調查顯示：男生希望女生能矮自己11cm (刻板印象啦)
3.胸圍：這是個迷思吧 stereotype
4.體重：男生總是希望能和女生prefer的身材一樣
女生卻總是努力要比男生prefer的身材還要更好
"君子不重則不威" 不復存在了 (這應該是老師的梗吧)
5.女性會注重男性的特質有：錢、體恤、可靠、喜不喜歡小孩......
男性會注重女性的特質有：年輕、貌美、會不會煮飯......
(=.=+這上課筆記，不要問弟弟為啥)
‧光環效應：對吸引人的人之刻版印象
總是被認為是受歡迎的、聰明的、心理健康的、志得意滿的、具說服力、穩定工作、
擁有慈愛的雙親和幸福的家庭
---------------------------------------------------------
‧配對前提
「你覺得是個性相同還是個性相異(互補)配對會比較好?」
弟弟當時想的是兩個個性急躁的人在一起，馬上就吵架了吧
可是結果是相同的較合適 囧
那麼工學院就不可能和文學院在一起羅??
老師的回答是假如處在不同領域，那就要想辦法製造或找出相同的媒介來磨合
假如完全沒交集的兩人，真的要相處會比較難
‧近水樓台先得月→日久生情
因為生活在相近的地方，會有相同的態度之趨勢，所以助理或秘書常常是辦公室醜聞的......
---------------------------------------------------------
‧性傾向 sexual orientation
==>表現愛情和情慾的方向
所以就分成heterosexual (異性戀)、homosexual(同性戀)、bisexual(雙性戀)
因素很多，基因阿、性荷爾蒙、學習理論......
佛洛伊德認為是戀父或戀母情結導致的，假如母親很嚴或父親很嚴，讓小孩不敢親近，異性便會
轉變為同性
至少要到18歲才能明朗化，例如高中女生手帕交，親密地黏在一塊，畢業後還是交了男朋友啦
或者是所謂的情境式同性戀，像在監獄、當兵中(是撿肥皂情結吧!)，出去後就沒有了
‧接著老師就把一個案例分享(這可以公開的嗎 囧 醬子誰敢去找心理師輔導??)
一個學生一進去就去找老師輔導，也說明了自己是同性戀
老師很有技巧性地問了"那你們最辛苦的應該是出櫃(come out)吧?"
"老師你怎麼知道!! 超困難的啦"
"因為老師接過很多案例阿"
"對阿，要是讓我老爸知道，一定會被打死在家門口"
"那媽媽就比較OK吼?"
"是阿，媽媽比較能諒解吧，而且反正也打不死我"
.........
這案例只是要套梗而已吧 莔興
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‧愛情六種型態
1.浪漫型：注重對方的外表和身體的接觸
2.遊戲人間型：多P系列，彼此間的關係比線性代數還複雜
3.佔有型：對方一點點愛意就狂喜，一點點降溫就要殺了你
4.同伴型：細水長流，從朋友進化而來的
5.無私型：為了愛完全付出自己，關心而不求回報
6.實際型：會理性評估，甚至說是種交易吧
‧愛情三要素(缺一不可)
1.激情(passion)：令人興奮的部分，想認識或接觸ㄊㄚ更多，喜歡和對方接觸的感覺
2.親密(intimacy)：和對方互動、交心，常為對方著想、珍惜對方出現在自己的生命中
3.承諾(commitment)：無法想和和對方結束關係、就算難相處也會信守承諾
然後就可以排列組合出好多型態來：
(1)無愛：三種元素都沒有，大多數異性間的人際關係屬於這種。
(2) 聯繫(喜歡)：只有親密的元素，彼此有溝通、互動，是朋友的關係。
(3) 迷戀：只有激情的元素，例如一見鍾情、初戀、暗戀、孺慕之情等。
(4)空洞之愛：只有承諾的元素，例如奉父母之命的婚姻、同床異夢的夫妻等。
(5)同伴之愛：親密與承諾的組合，是深刻的友誼或柏拉圖式的愛情或已退去激情，堅貞相守的老夫老妻。
--「經過大風大浪，我們是最佳拍檔。」
(6)浪漫之愛：親密與激情的組合，不願意或不能付出承諾。
--「不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。」
(7)情欲(愚蠢)之愛：激情與承諾的組合，無親密關係為基礎，例如閃電結婚，或奉兒女之命成婚。
--「你給我一夜，我給你一生。」
(8)完整之愛：三者皆有。
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